IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE PARA PERSONAS MAYORES Y JUBILADOS
El viernes 5 de noviembre, la directora del Grupo Senda y de la revista SENDA para gente activa, Matilde Pelegrí, ofrecerá una ponencia con el título: SENDA: 10 años apostando por el aprendizaje de los mayores, en la que hablará de la evolución de los Programas Universitarios para Mayores en España, el seguimiento especial de la revista en esta década y la importancia de asegurar una educación a lo largo de la vida.
Todos con las personas mayores
¿La sociedad actual deja a las personas mayores ser partícipes de las nuevas tecnologías?
NOTA
Las personas mayores viven en nuestra sociedad al igual que todos nosotros, teniendo los mismos derechos y deberes. Por ello, no podemos olvidar que son partícipes de las actividades y avances que se desarrollen en nuestra sociedad y debemos por ello incluirles en las decisiones y manejos de los mismos.
No olvidemos que como personas tienen derecho a la libertad y a ser los labradores de su propia existencia.
Quiero que este blog sea un vehículo para la comprensión y la ayuda por parte de las demás personas de la sociedad y de las propias personas mayores para que éstas usen las nuevas tecnologías y se sientan partes de ellas.
No olvidemos que como personas tienen derecho a la libertad y a ser los labradores de su propia existencia.
Quiero que este blog sea un vehículo para la comprensión y la ayuda por parte de las demás personas de la sociedad y de las propias personas mayores para que éstas usen las nuevas tecnologías y se sientan partes de ellas.
domingo, 2 de enero de 2011
martes, 23 de noviembre de 2010
NUNCA ES TARDE PARA APRENDER
Madrid (España)
Las nuevas tecnologías y las Personas Mayores: ‘Nunca es tarde para aprender’
Las nuevas tecnologías y las Personas Mayores: ‘Nunca es tarde para aprender’
miércoles, 17 de noviembre de 2010
Firework/Fuego Artificial
Este vídeo va dirigido tanto a jóvenes como a niños, A TODA LA SOCIEDAD. Para que de una vez por todas nos demos cuenta, seamos conscientes de que las personas mayores, (como hemos visto en las imágenes) son capaces de utilizar las Nuevas Tecnologías. Los niños son el futuro, por lo tanto les tienen que empezar a ver a las personas mayores con otros ojos, en otra realidad.
En todas las fotos aparece un ordenador como la tecnlogía principal. He escogido esas fotos ya que hoy en día, éste, es el pilar más importante y básico de las TIC. Sin el cual parece que no están integrado en la sociedad.
Las personas mayores son una fuente de sabiduría. Son muchas las cosas que nos enseñan y ha llegado la hora de que nosotros les enseñemos lo que sabemos. IGUALDAD, MISMOS DERECHOS Y DEBERES
Por último, y basándome en lo que dice la canción que suena de fondo en el vídeo, quiero deciros a vosotros, a las personas mayores:
Sois como fuegos artificiales y tenéis que demostrarles a los demás todo lo que valeis. Aunque en ocasiones os hayáis sentido como finas hojas de papel, ahora ha llegado vuestra hora, dejar que vuestras voces y colores estallen. Dejarnos a todos sin palabras.
martes, 16 de noviembre de 2010
Televisión/Radio/Cine/Prensa/Publicidad
La formación permanente
Si tenemos en cuenta el poder de informar, educar y entretener que tienen las televisiones en nuestras sociedades, sin duda, la concentración en pocas manos de la producción y difusión de programas plantea un desafío político de primer orden para el funcionamiento de las sociedades.
Si tenemos en cuenta el poder de informar, educar y entretener que tienen las televisiones en nuestras sociedades, sin duda, la concentración en pocas manos de la producción y difusión de programas plantea un desafío político de primer orden para el funcionamiento de las sociedades.
Los mayores también van a la escuela
Abierta otra edición de la Escuela de la Experiencia. 20 personas toman parte este año en esta iniciativa, que cuenta con ayuda económica del Ayuntamiento
Abierta otra edición de la Escuela de la Experiencia. 20 personas toman parte este año en esta iniciativa, que cuenta con ayuda económica del Ayuntamiento
Formación de mayores en TIC
¿El aprendizaje debería ser constante a lo largo de toda la vida? ¿se interrumpe en personas mayores?. La importancia de la formación de los adultos es una realidad que la propia Unión Europea tiene en cuenta.
Dentro del Programa de Aprendizaje Permanente que desarrolla la Unión Europea se llevan a cabo diferentes programas educativos. El programa GRUNDTVIG es el responsable de desarrollar las acciones encaminadas a la educación de adultos.
Este programa tiene como meta mejorar la calidad y dimensión europea de la educación de adultos en un sentido amplio, incluyendo la enseñanza formal, la no formal y enseñanza informal, incluido el autoaprendizaje.
En concreto nos ha llamado la atención el proyecto eSenior (ICT and Multimedia Techniques for Senior Citizens).El objetivo de este proyecto es el de proveer a las personas mayores de las herramientas de ICT (Infraestructuras Comunes de Telecomunicación) necesarias para simplificar muchas tareas diarias, participar en la comunidad y en los servicios de gobierno más fácilmente y participar plenamente en la sociedad de la información.
Está integrado por instituciones educativas de siete países:
• CREATIVE Platforma Szkoleniowo Doradcza (Polonia).
• Formula Magic Formación , (España).
• Nostra Fortuna Tarcea Ertarcsa, de Tarcea, Rumania.
• Sehit Hasan Yans Public Education and Vocational Education Centre, (Turquía).
• Asociacione Culturale Scarabeus , (Italia).
• Ulmer Volkshochschule , (Alemania).
• UAB Globalios Idejos , (Lituania).
De forma similar a las conocidas becas Erasmus, la Unión Europea colabora con estas organizaciones para fomentar una oferta formativa para personas mayores y hacer más accesible las nuevas tecnologías y las oportunidades de aprendizaje para las personas de más de 55 años, crear nuevas oportunidades de participación social para las personas mayores a través de las nuevas tecnologías así como Intercambiar experiencias prácticas y métodos entre personas mayores promoviendo el aprendizaje en nuevas tecnologías y las técnicas multimedia.
¿El aprendizaje debería ser constante a lo largo de toda la vida? ¿se interrumpe en personas mayores?. La importancia de la formación de los adultos es una realidad que la propia Unión Europea tiene en cuenta.
Dentro del Programa de Aprendizaje Permanente que desarrolla la Unión Europea se llevan a cabo diferentes programas educativos. El programa GRUNDTVIG es el responsable de desarrollar las acciones encaminadas a la educación de adultos.
Este programa tiene como meta mejorar la calidad y dimensión europea de la educación de adultos en un sentido amplio, incluyendo la enseñanza formal, la no formal y enseñanza informal, incluido el autoaprendizaje.
En concreto nos ha llamado la atención el proyecto eSenior (ICT and Multimedia Techniques for Senior Citizens).El objetivo de este proyecto es el de proveer a las personas mayores de las herramientas de ICT (Infraestructuras Comunes de Telecomunicación) necesarias para simplificar muchas tareas diarias, participar en la comunidad y en los servicios de gobierno más fácilmente y participar plenamente en la sociedad de la información.
Está integrado por instituciones educativas de siete países:
• CREATIVE Platforma Szkoleniowo Doradcza (Polonia).
• Formula Magic Formación , (España).
• Nostra Fortuna Tarcea Ertarcsa, de Tarcea, Rumania.
• Sehit Hasan Yans Public Education and Vocational Education Centre, (Turquía).
• Asociacione Culturale Scarabeus , (Italia).
• Ulmer Volkshochschule , (Alemania).
• UAB Globalios Idejos , (Lituania).
De forma similar a las conocidas becas Erasmus, la Unión Europea colabora con estas organizaciones para fomentar una oferta formativa para personas mayores y hacer más accesible las nuevas tecnologías y las oportunidades de aprendizaje para las personas de más de 55 años, crear nuevas oportunidades de participación social para las personas mayores a través de las nuevas tecnologías así como Intercambiar experiencias prácticas y métodos entre personas mayores promoviendo el aprendizaje en nuevas tecnologías y las técnicas multimedia.
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